開幕式現場
2017年12月14日，北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院攜手中國教育技術協(xié)會中學教育信息化專業(yè)委員會主辦的第三屆“中學教育改革實踐系列研討會——走進自主開放的青島二中”，于山東青島第二中學隆重舉辦。
此次會議特邀眾多學術專家以及來自全國十余所中學數百名教育工作者、院校代表歡聚一堂，圍繞“新高考背景下的自主校園生態(tài)構建”的主題，于新高考改革大背景下，深入校園體驗青島二中在課程改革和校園生態(tài)建設方面的經驗成果，以期探幽發(fā)微，推進現行教育模式改革，探索培養(yǎng)優(yōu)秀人才的教學改革路徑。
—— 青島二中孫先亮校長開幕式致辭
山東省青島第二中學校長、青島二中分校校長、中國教育學會學術委員會委員孫先亮作主題演講，他圍繞青島二中自主校園生態(tài)建構，從不同角度系統(tǒng)介紹了二中自主開放的辦學特色，包括二中的課程、社團、校外實踐基地、課題研究、學生組織和管理等，全面介紹了青島二中站在高考改革試點的最前沿所做的教改實踐，而所有的教育改革都剛好切合新高考對新素質人才的需求。
北大附中校長王錚講話
北大附中校長王錚作為特邀嘉賓，也在會上簡要分享了北大附中課改舉措的經驗成果以及思考，提倡學生的自主發(fā)展，推崇“獨立之人格，自由之思想”，為學生打造多元自主的校園生態(tài)環(huán)境。
青島二中成果展示
此次研討會為期兩天，與會嘉賓現場觀摩二中校園建設、課程設置、設施建設、校園文化創(chuàng)意產品、社團文化、吸引力團隊課程等，讓與會嘉賓感受到青島二中九十載的春華秋實，共同領略山海文化的魅力。
近年來，青島市第二中學在高中教育上做了很多探索，包括MT（吸引力小組）建設、互聯網+教學、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等，這些都在青島二中首屆創(chuàng)新成果展上得以充分展現。通過一系列參觀考察和體驗活動，嘉賓們從不同角度見識了多元化的學生風采展示，一起更全面深入地領略了新高考改革給青島二中帶來的變化和成果。
會議期間，與會嘉賓還通過選課走班模式，深度體驗了學院制課程工作坊、高三數字課堂工作坊、學生自主發(fā)展工作坊、活動類課程體驗工作坊、信息化應用工作坊、國際化課程工作坊等為各位校長老師搭建的小規(guī)模、互動式的學習工作坊，大家在豐富多彩的教學工作坊中體驗個性化的課程教學，與各位教育同仁深度探討，共同建構適合學生發(fā)展的創(chuàng)新型教學環(huán)境。
慧魚機械
基于項目的steam
方式物理競賽
創(chuàng)意比賽
激光雕刻機器
物聯網
激光雕刻作品集
中學教育信息化專業(yè)委員會
工作總結與意見征集
14
Dec
14日下午，作為中國教育技術協(xié)會中學教育信息化專業(yè)委員會理事單位，圣陶教育與中學教育信息化專業(yè)委員會在青島二中會議室召開理事會議，開展工作總結與意見征集。參會主要人員包括北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長兼圣陶教育董事長姚煒、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院江蘇分院院長兼圣陶教育CEO陶金、中學教育信息化委員會總干事劉慈航，以及江蘇師范大學附屬中學、內蒙呼和浩特第二中學、石家莊第二中學、天津外國語學院、石家莊第三中學等知名學校領導代表。
在會上，劉慈航圍繞各項目標任務作了2017年工作匯報與2018年工作計劃，對年度重點工作進行系統(tǒng)梳理和謀劃部署，面對新時代教育發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，暢談改革思路與辦法，其他參會人員也積極參與了關于新工作計劃的交流探討?；?017年6月圣陶教育承辦的南京金陵中學研學、STEAM項目正在合作中，會上確定于2018年4月份在江蘇南京金陵中學召開第四次教育論壇主題會議。
構建校園教育新生態(tài)
青島第二中學在教學成績、師資力量、學校硬件等方面在山東省都位居前列，被公認為青島最好的高中。此次中學教育改革實踐系列研討會走進自主開放的青島二中，對青島二中多年來的教育改革與實踐成果進行全方位的總結與分享。以此次研討會為契機，青島二中將自身育人理念與新高考方案深度融合，與全國的優(yōu)秀高中以及985、211的重點高校達成更好的教學交流，為國內各院校進一步的教育改革更明晰了方向，最終推進學校構建新高考背景下的教育新生態(tài)。
自始至終真正把學生素質發(fā)展放在第一位，堅持做高品質教育，在這點上，圣陶教育與青島二中的教育理念是不謀而合的。一年多來，圣陶教育凸顯“育人為本”的教育本質，圍繞STEAM教育及研學旅行教育，重構基于學生全面發(fā)展的綜合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系和機制，深化教育教學綜合改革，重點關注學生發(fā)展的自主性、課堂教學及學生教育的開放性，全方位幫助學生以國際化的視野迎接開放、多元的社會挑戰(zhàn)。
