9月12日，蘇州大學(xué)出版社盛惠良社長(zhǎng)、陳興昌總編輯，蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院方亮副院長(zhǎng)、翁雨燕老師一行惠臨圣陶教育訪問。圣陶教育STEAM教育研究中心副主任馮偉成、趙偉明，資源開發(fā)部部長(zhǎng)朱余蘇與到訪來賓進(jìn)行了深入交流。
交流會(huì)上，馮偉成副主任向到訪來賓介紹了圣陶教育公司的發(fā)展?fàn)顩r、STEAM教育系列課程及配套硬件、STEAM教育空間建設(shè)與STEAM教育師資培訓(xùn)等主要內(nèi)容。方亮副院長(zhǎng)、翁雨燕老師等一行就雙方如何進(jìn)一步展開合作，加快引進(jìn)圣陶STEAM教育課程落地蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院合作學(xué)校及強(qiáng)化相關(guān)的師資培訓(xùn)等事宜與參會(huì)人員進(jìn)行了深入的交流。
圖為馮偉成副主任向到訪來賓作 STEAM教育介紹
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圖為到訪各位來賓，從右到左依次為方亮副院長(zhǎng)、盛惠良社長(zhǎng)、陳興昌總編輯、翁雨燕老師、
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方亮副院長(zhǎng)指出當(dāng)前教育市場(chǎng)上出現(xiàn)的STEAM課程教材沒有從學(xué)生年齡段實(shí)際出發(fā)，課程內(nèi)容難度普遍較高。圣陶教育研發(fā)的《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)教材》從學(xué)生年齡段實(shí)際出發(fā)，是非常難得適合初等教育的STEAM課程。根據(jù)蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院合作學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，合作學(xué)校普遍缺少STEAM教育師資，圣陶教育開展的STEAM教育師資培訓(xùn)恰逢其實(shí)，有助于STEAM教育在學(xué)校有效的落地實(shí)施。從圣陶教育STEAMS教育研究中心馮偉成副主任的STEAM教育介紹中，對(duì)STEAM教育有著更深一步的理解，拓寬了自己的思路。
圖為蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院方亮副院長(zhǎng)
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資源開發(fā)部部長(zhǎng)朱余蘇向到訪來賓詳解了圣陶教育STEAM教育研究中心研發(fā)教材——《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)教材》、《中小學(xué)人工智能系列叢書》。《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)教材》是全國(guó)首套成體系的STEAM教育教材，該教材結(jié)合中國(guó)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，具有綜合性、探究性、實(shí)踐性、合作性等重要特點(diǎn)?！吨行W(xué)人工智能系列叢書》有六大主題，圣陶教育正在研發(fā)新的主題，作為叢書的重要組成部分。最后，朱余蘇部長(zhǎng)還身來訪嘉賓介紹圣陶教育在金陵中學(xué)、西安高新一中初中校區(qū)、成都天府七中等STEAM教育項(xiàng)目。
圖為蘇州大學(xué)出版社總編輯陳興昌先生
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圖為蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院翁雨燕老師
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盛惠良社長(zhǎng)對(duì)圣陶教育STEAM教育課程建設(shè)，STEAM教育空間建設(shè)、STEAM教育師資培訓(xùn)等方面給予充分肯定。他表示，希望蘇州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院與圣陶教育雙方的溝通和交流能不斷深入、不斷擴(kuò)大，在STEAM教育方面實(shí)現(xiàn)全方位的共建共贏。
圖為蘇州大學(xué)出版社社長(zhǎng)盛惠良先生
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