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圣陶人工智能系列教材問(wèn)世,全線布局助陣智能教育


新時(shí)代,新命題




人工智能時(shí)代


作為當(dāng)下“風(fēng)口中的風(fēng)口”,人工智能的熱潮正席卷全球。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、超級(jí)計(jì)算、傳感網(wǎng)、腦科學(xué)等新理論新技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)強(qiáng)烈需求的共同驅(qū)動(dòng)下,人工智能正呈爆炸式發(fā)展,滲透到人們工作、生活、學(xué)習(xí)等諸多領(lǐng)域。人工智能潛移默化的影響著各行各業(yè),教育行業(yè)自然不能例外。人工智能的飛速發(fā)展將如何改變教育,成為新的教育時(shí)代命題。


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國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃強(qiáng)調(diào):“支持各級(jí)各類(lèi)學(xué)校建設(shè)智慧校園,綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)探索未來(lái)教育教學(xué)新模式。


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今年7月國(guó)務(wù)院頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》,明確指出人工智能成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn),應(yīng)大力發(fā)展智能教育,強(qiáng)調(diào)到2030年我國(guó)人工智能理論、技術(shù)與應(yīng)用總體達(dá)到世界領(lǐng)先水平,成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。


對(duì)此,教育部副部長(zhǎng)杜占元也曾在近日召開(kāi)的2017未來(lái)教育大會(huì)上表示,人工智能未來(lái)將會(huì)為教育界帶來(lái)顛覆性的變革,利用智能技術(shù)支撐人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,將為教育界與產(chǎn)業(yè)界更加廣泛的跨界合作提供發(fā)展空間。



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未來(lái)學(xué)習(xí)的大變革 


未來(lái)社會(huì),會(huì)需要更多深度的、復(fù)合型人才,培養(yǎng)“人工智能時(shí)代”需要的創(chuàng)新型人才成為時(shí)代發(fā)展的迫切需求。人工智能時(shí)代,培養(yǎng)人才的方式也需要與時(shí)俱進(jìn),所以未來(lái)學(xué)習(xí)方式的變革勢(shì)在必行。

 

作為K12創(chuàng)新教育引領(lǐng)者,江蘇圣陶教育一直注重于教學(xué)課程和方式的創(chuàng)新,構(gòu)建了基于“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”框架的教育產(chǎn)品和服務(wù)體系,包括持續(xù)為全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展STEAM教育、人工智能教育、研學(xué)旅行等提供專(zhuān)業(yè)的整體解決方案。

 

在人工智能浪潮之下,基于對(duì)人工智能教育與STEAM教育對(duì)我國(guó)未來(lái)發(fā)展重要性的深刻認(rèn)識(shí),圣陶教育逐步開(kāi)啟了STEAM教育、人工智能教育進(jìn)入中小學(xué)課堂的全面布局,包括此前圣陶業(yè)已與若博機(jī)器人科技公司達(dá)成戰(zhàn)略合作,實(shí)現(xiàn)教研整合。



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圣陶攜手若博機(jī)器人戰(zhàn)略合作簽約儀式


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此外,圣陶教育在STEAM教研方面已經(jīng)開(kāi)展了相關(guān)課程研發(fā),并著力普及中小學(xué)人工智能相關(guān)課程,在已成體系的中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十三五”教育科研課題成果——小學(xué)段STEAM教育系列課程中,特別包括了針對(duì)人工智能教育領(lǐng)域的課程教材。

 

該教材由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院STEAM教育研究中心多名科創(chuàng)教育專(zhuān)家及學(xué)校一線教師聯(lián)合開(kāi)發(fā)完成。教材涵蓋“人工智能”、“無(wú)人駕駛”、“物聯(lián)網(wǎng)”、“ VR”、“第三代基因剪刀CRISPR”、“運(yùn)載火箭”、“智能醫(yī)療”、“游戲引擎”、“體育統(tǒng)計(jì)”等多種前沿主題,內(nèi)容豐富。



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從我國(guó)相關(guān)課程實(shí)踐來(lái)看,國(guó)內(nèi)目前開(kāi)設(shè)的人工智能課程比較單一,還沒(méi)有形成一套完善的體系,涉及層面也較簡(jiǎn)單。


而該系列課程教材是圣陶教育通過(guò)適切性的研究,為中小學(xué)生量身定做的成體系、方案類(lèi)型齊全的人工智能教材,讓學(xué)生從系統(tǒng)角度接觸、認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)主流的人工智能,培養(yǎng)創(chuàng)新和邏輯思維,對(duì)進(jìn)一步把人工智能引入中小學(xué)課堂、開(kāi)展人工智能學(xué)科建設(shè)有著重要的意義。


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毫無(wú)疑問(wèn),人工智能的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。在已取得驕人成績(jī)的基礎(chǔ)上,圣陶教育將進(jìn)一步深入落實(shí)教育部及國(guó)務(wù)院關(guān)于STEAM教育及人工智能發(fā)展的精神,推動(dòng)學(xué)校教與學(xué)方式變革,以培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)、全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才為目標(biāo),大力推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新,在面向未來(lái)教育的改革道路上全速前進(jìn)。



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