喜訊
為貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步提高中小學(xué)圖書(shū)館(室)圖書(shū)質(zhì)量，推動(dòng)中小學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展。
2023年12月，國(guó)家教育部課程教材研究所發(fā)布“2023年全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目公示公告”，圣陶教育組織研發(fā)的《帶著課本環(huán)球旅行》主題課程榮膺2023年全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)通過(guò)對(duì)黃河沿線重要城市，如蘭州、延安、西安、洛陽(yáng)、濟(jì)南、曲阜、徐州等地歷史人文景觀的介紹，拓寬學(xué)生視野，加深學(xué)生對(duì)課本中所學(xué)知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山和悠久歷史文化的自豪感。讀者既可跟隨書(shū)中主人公一起去旅行，領(lǐng)略山水風(fēng)光、人文歷史，也可從中受到啟示，獲得知識(shí)，體會(huì)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的完美統(tǒng)一。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)通過(guò)對(duì)長(zhǎng)江沿線重要城市，如成都、重慶、宜昌、長(zhǎng)沙、揚(yáng)州、南京、紹興等地歷史人文景觀的介紹，拓寬學(xué)生視野，加深學(xué)生對(duì)課本中所學(xué)知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山和悠久歷史文化的自豪感。書(shū)稿圖文并茂，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)，特別是其中的師生對(duì)話，貼近學(xué)生實(shí)際且富有趣味，增加了圖書(shū)的可讀性。
圣陶教育自2018年以來(lái)已研發(fā)出版多部圖書(shū)。其中，中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)系列課程——《帶著課本環(huán)球旅行》于2019年正式出版，并在北京舉行圖書(shū)發(fā)布儀式。中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任顧秀蓮、著名教育家顧明遠(yuǎn)、陶西平及全國(guó)知名中小學(xué)校長(zhǎng)等專家、學(xué)者共同見(jiàn)證。
圣陶教育組織研發(fā)的綜合實(shí)踐活動(dòng)系列課程包含《STEAM教育實(shí)驗(yàn)課程》、《帶著課本環(huán)球旅行》。其中《帶著課本環(huán)球旅行》包括“黃河流域篇”和“長(zhǎng)江流域篇”。
黃河、長(zhǎng)江是我們中華文明的兩條天地線，也是中華民族的母親河。該書(shū)從課程出發(fā)，以世界為舞臺(tái)，分別選取了西安、徐州、蘇州等有代表性的城市，形成了以“尋根”文化為主題的特色課程框架，旨在培養(yǎng)具有“中國(guó)情懷、國(guó)際視野”的新時(shí)代學(xué)子，促進(jìn)兒童哲學(xué)思維的形成，塑造面向未來(lái)的完善人格。帶著課本環(huán)球旅行，讓愛(ài)國(guó)不再空洞，讓世界不再遙遠(yuǎn)！
“我希望，通過(guò)這套教材黃河篇與長(zhǎng)江篇的研學(xué)之旅，孩子們能夠更加深刻地理解中華民族與中華文化，增強(qiáng)文化自信，為中華文明而驕傲，為中華民族的未來(lái)而奮斗?！?/p>
中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)系列叢書(shū)
《帶著課本環(huán)球旅行：黃河流域篇》
《帶著課本環(huán)球旅行：長(zhǎng)江流域篇》
出版社：蘇州大學(xué)出版社
出版時(shí)間：2019年12月出版
圣陶教育秉持“知行合一、實(shí)踐育人”的教育理念，依據(jù)教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》為指引，設(shè)計(jì)研學(xué)實(shí)踐教育課程及執(zhí)行保障體系，從而促進(jìn)學(xué)生自主、自覺(jué)、個(gè)性化、多元化發(fā)展，全面推進(jìn)跨學(xué)科融合型教育。
圣陶教育將繼續(xù)緊跟國(guó)家的教育方針政策，進(jìn)一步規(guī)范研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)服務(wù)流程，推出更多優(yōu)質(zhì)的研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)，提升服務(wù)質(zhì)量，引導(dǎo)和推動(dòng)研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)健康發(fā)展，讓研學(xué)旅行課程既有意思，又有意義；讓研學(xué)旅行課程源于課本，又超越課本。
未來(lái)，我們以課本為世界，也當(dāng)以世界為課本。共同推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新，為我國(guó)素質(zhì)教育的明天貢獻(xiàn)出新時(shí)代教育人的智慧與力量！
