深化中小學整體改革 促進教育高質量發(fā)展——中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會換屆會議暨2021年學術年會勝利召開
作者：江蘇圣陶教育科技發(fā)展有限公司 發(fā)布日期：2021-07-21
2021年6月18日至19日，在全國上下喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年的喜慶氛圍中，中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會換屆會議暨2021年學術年會在北京一零一中學勝利召開。
全國政協(xié)常務委員兼副秘書長、民進中央副主席、中國陶行知研究會會長朱永新，國家教育咨詢委員會委員、中國教育學會原會長、北京師范大學原校長鐘秉林，中國教育學會秘書長楊銀付，中國教育學會副秘書長張東燕，中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會第五屆理事會理事長張緒培，中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會理事長、北京一零一中教育集團校長陸云泉，北京開放大學校長褚宏啟，國家教育咨詢委員會委員、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長王本中，民進中央?yún)⒄h政部副部長姜其和，北京教育學院黨委常委、副院長周玉玲，教育部中學校長培訓中心主任、華東師范大學教授代蕊華，首都體育學院副校長謝軍，中共海淀區(qū)委教育工委副書記、海淀區(qū)教委主任王方，民進中央教育委員會副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒，中國教育學會拔尖創(chuàng)新人才基礎培養(yǎng)專業(yè)委員會理事長、北京市第八中學校長王俊成等領導嘉賓及有來自全國各地的專家學者、中小學校長、科研院所骨干等200余人參加換屆會議。
中國教育學會中小學整體改革
專業(yè)委員會常務副理事長兼秘書長 姚 煒
換屆大會由姚煒同志主持。首先，中國教育學會副秘書長張東燕宣讀了《中國教育學會第八屆理事會關于中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會換屆工作的批復》。
中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會第五屆理事會理事長張緒培作第五屆理事會工作報告。他講到四點意見，第一，不要忘記初心，整改委是上世紀80年代末、90年代初成立的，一批老同志高舉“振興中華、為黨育人、為國育才”大旗，在要快出人才、多出人才的改革開放背景下成立起來的。第二，不要忘記老朋友，專委會有兩位德高望重的亦師亦友的老朋友，北有陶西平先生，南有葉瀾教授。第一位，陶老是睿智的教育實踐家、教育思想家，對于他的逝世我們表示沉痛的哀悼，我們這個組織不能忘記陶先生對我們理論思想和教育實踐上的支持。不管陶先生多忙，只要是我們專委會開的年會，陶先生一定到，一定講話、做報告，一定有新的觀點，新的內容。第二位，葉瀾先生，多次參加學術委員會的學術活動，并且每次都有新的觀點，整體改革專業(yè)委員會的名稱定義就是葉瀾女士親自動筆寫的。我們不能忘記他們。第三，一個組織的生命在于新陳代謝，他需要不斷的更新，需要不斷的換代。第四，一個學術組織的生命在于活動還有活動的質量。他衷心希望新一屆理事會在陸云泉理事長的領導下，能夠在新時代、新征程當中，為人民幸福、國家富強和民族復興做出更多實實在在的貢獻。
國家督學、北京大學附屬小學校長、特級校長、正高級教師、特級教師尹超作第六屆理事會產(chǎn)生情況說明。中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會新一屆理事會的組成遵循以下三個原則：學術性原則、發(fā)展性原則、代表性原則。根據(jù)《中國教育學會分支機構管理辦法》的相關要求及三項原則指導下，擬定新一屆理事會成員數(shù)量如下：理事長1人，副理事長13人，常務理事49人，理事98人。
隨后，大會按照《中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會換屆選舉辦法》履行了選舉程序，大會選舉中小學整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會，陸云泉同志任新一屆理事會理事長，姚煒、王文梅、王志宏、王國華、王錚、王媛、尹超、楊剛、吳國平、沈杰、邵志豪、周建華、俞國娣12位同志當選副理事長。姚煒同志兼任秘書長。大會選舉出了新一屆理事會理事共98人、常務理事49人、副秘書長9人，中國教育學會有關領導為副理事長、秘書長、副秘書長頒發(fā)了聘書。
會上，陸云泉理事長代表新一屆理事會在講話中勾勒了整改委未來工作和發(fā)展的藍圖，提出中小學整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會將從堅持服務大局、凝聚工作隊伍、強化工作基礎、建設工作平臺、推動改革創(chuàng)新、堅持依法辦會六個方面來重點開展工作，將不斷深入學習、準確把握、全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞中央教育相關政策部署、謀劃和推進深化中小學整體改革的工作，以調研為工作基礎，用心掌握情況、細心分析原因、潛心研究問題、精心提出對策，擬建設學校整體改革發(fā)展工作平臺、理論（課題）研究平臺、項目研究平臺、宣傳交流平臺，全面服務中小學整體改革工作，為有關部門做決策建言獻策。
中國教育學會秘書長楊銀付在講話中指出：中國教育學會歷來重視中小學整體改革專業(yè)委員會建設及各項工作；而專委會的正常運轉及壯大發(fā)展，也離不開中國教育學會的規(guī)范管理及正確引領。他在講話中回顧歷史，肯定了為推動我國中小學整體改革作出了重要貢獻和成果，體現(xiàn)了優(yōu)秀的學術組織的責任和擔當；立足當前，提出“四個堅持，四個提升”，要求勇于承擔教育部黨組和中國教育學會交辦的重要任務，能夠規(guī)范辦會，科學治會。對專委會會工作作出進一步要求，并闡述了整體改革對建設高質量教育體系具有的重要意義；放眼未來，要堅持不忘初心，牢記使命，繼往開來，傳承創(chuàng)新，堅持理論與實踐相結合，堅持普及與提高相結合。楊秘書長還充分贊同專委會新一屆理事會的工作規(guī)劃，并對整改委工作提出了展望和希望。
中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會第六屆理事會換屆大會后，由首都師范大學附屬中學黨委書記、校長，教育部基礎教育教學指導委員會委員、首都師范大學基礎教育研究院院長、特級校長、正高級教師、特級教師沈杰主持學術年會開幕式與大會主旨報告。
中共海淀區(qū)委教育工委副書記、海淀區(qū)教育委員會主任王方首先致辭。他說，中小學教育是基礎教育中最重要的組成部分，在新時代，如何加強中小學整體改革，推進中小學教育優(yōu)質發(fā)展顯得尤為重要。本次大會是理論和實際交融貫通的一次思想盛宴，各位專家、學者、校長、老師們歡聚一堂，碰撞思想，分享交流，為全球基礎教育的進一步改革發(fā)展貢獻中國智慧和中國力量。相信這次換屆選舉和學術大會將會成為一個新的起點，助力基礎教育領域更進一步更上層樓，繪出更加宏偉、瑰麗、風采紛呈的育人畫卷。
國家教育咨詢委員會委員、國務院學位委員會委員、中國教育學會原會長、北京師范大學原校長鐘秉林講話。他指出，我國教育普及程度的提高和中國的社會發(fā)展進入新的時代，教育領域的主要矛盾也發(fā)生了轉化。要化解這個矛盾，關鍵是教育發(fā)展方式的轉變，從過去的內涵式發(fā)展，要轉變?yōu)橐蕴岣哔|量、優(yōu)化結構為核心的內涵式發(fā)展。要實現(xiàn)這樣的轉變，關鍵是要深化教育領域綜合改革。因此，整改委今后開展工作具有非常重要的意義，恰逢其時。
全國政協(xié)常務委員兼副秘書長、民進中央副主席、中國陶行知研究會會長、中國教育學會第八屆理事會學術委員會顧問朱永新講話。他在講話中對整改委今后的工作提出了四點期待：一是整體結構的改革，二是整體生態(tài)的營造，三是整體課程的構建，四是整體方法的重造，四個問題是目前教育界值得從整體角度關注的問題。
中小學整體改革專業(yè)委員會學術委員會主任、教授褚宏啟國家督學、北京開放大學校長、中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會學術委員會主任、教授褚宏啟作《以整體改革促高質量發(fā)展》主旨報告。整體改革只是一個手段，目的是為了促進高質量發(fā)展，是一個因和果的關系。改革必須有方向，必須有目標，目標是高質量發(fā)展。整體改革包括課程內容、教學方式（包括學習方式）、評價方式（包括考試方式）、教育隊伍四個方面。管理是隱含在所有方面，做為校長并不只是做純粹的管理，不能脫離培養(yǎng)什么人，更不能脫離怎么培養(yǎng)人。
專業(yè)委員會理事長、北京一零一中教育集團校長陸云泉中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會理事長、北京一零一中教育集團校長陸云泉作《激發(fā)中小學辦學活力，建設高質量基礎教育體系——北京一零一中教育集團的實踐與思考》主旨報告。他強調，一，要強化學校文化引領作用。構建積極向上、奮發(fā)有為、團結和諧、富有特色的學校文化，凝聚廣大師生的價值追求和共同愿景。二，要強化優(yōu)質學校帶動作用，完善集團化辦學機制。三，要推進智慧校園建設，實施“生態(tài)﹡智慧”教育。四，要保證教育教學自主權，德智體美勞全面培養(yǎng)體系進一步完善，立德樹人落實機制進一步健全，深入推進適應學生全面而有個性發(fā)展的教育教學改革。
會議期間，全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會副主任、中國教育學會會長、教育部原副部長朱之文到北京一零一中學調研，考察了中小學整體改革專業(yè)委員會秘書處辦公場地并與新一屆中小學整體改革專業(yè)委員會會員代表進行專題座談交流。
朱之文會長指出，接下來，中國教育學會將在四個方面加大工作力度：一是課程改革的培訓，在現(xiàn)有基礎上，學會要把課改過程中的困難、熱點，有針對性地進行解決；二是學校評估方面，要做好學校督導評估人員的培訓工作；三是校長教師的培訓方面，要面向一線、針對問題，不搞大水漫灌的培訓模式，依靠黨的力量、教育主管部門以及社會的力量進行培訓；四是宣傳工作，在宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡上下功夫，運用多媒體的手段進行宣傳，這也在一定程度上減少社會焦慮。北京一零一中教育集團校長陸云泉、鄭州外國語學校校長王麗娟、呼和浩特市第二中學校長王文梅、杭州第二中學校長尚可、重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學校長劉希婭、云南省曲靖一中校長李晶、東北師范大學附屬中學校長邵志豪、福州第一中學校長蔡輝森、中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會常務副理事長兼秘書長姚煒九位代表參與座談交流。
中國教育學會楊銀付秘書長、張東燕副秘書長、教育部教育督導局義務教育督導處處長趙應生、中國教育學會分支機構部負責人盧霄龍、中國教育學會秘書處姜文龍、朱哲，北京一零一中熊永昌、劉子森、李鐵軍、程麗、陳德收等陪同調研。
19日下午，北京一零一中學共提供初中、高中23節(jié)展示觀摩課，與會代表根據(jù)課表自行選擇聽課、交流。隨后，來自全國的8位中學校長代表與8位小學校長代表進行了主旨演講。
由中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會學術委員會副主任、教育部中學校長培訓中心主任、華東師范大學教授代蕊華主持中學組主旨演講。
黑龍江省哈爾濱新區(qū)管委會成員、哈爾濱市松北區(qū)副區(qū)長、正高級教師王媛作《深化教育整體改革的哈爾濱新區(qū)樣本》主旨演講。哈爾濱新區(qū)承載三大使命，引領龍江改革開放、重構哈爾濱城市架構、重塑哈爾濱產(chǎn)業(yè)結構，最終目標是使新區(qū)走進高質量發(fā)展的新時代。通過推動治理體系改革，提升教育治理能力；通過推動育人體系改革，提高教育培養(yǎng)質量；通過推動教育評價體系改革，提振教育發(fā)展活力。
內蒙古自治區(qū)呼和浩特市第二中學黨委書記、校長、全國教育系統(tǒng)先進工作者、內蒙古自治區(qū)突出貢獻專家、內蒙古自治區(qū)草原英才王文梅作《讓生命在實踐中更好地生長、綻放》主旨演講。王校長提到，要保證綜合實踐活動的實施，必須將其課程化、體系化，才能保證綜合實踐的效果和質量。綜合實踐活動的實施，是將孩子帶入社會，通過實踐、探究、合作、反思等多樣化的學習方式培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。把學生引向廣闊的現(xiàn)實生活中，讓學生在真實的世界中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能夠用多樣化的方法分析問題、解決問題。
重慶市渝中區(qū)人大常委會副主任、黨組成員，重慶市巴蜀中學校黨委副書記、校長，享受國務院政府特殊津貼王國華作《挖掘潛能 追求卓越——拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的巴蜀實踐》主旨演講。王校長提到，教育公平、教育平等的正確認識，對拔尖創(chuàng)新人才實施精準的選拔、培養(yǎng)也是教育公平的要求。整體指導思想是早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、精培養(yǎng)、早成才、成大才。巴蜀中學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)指導思想是，品格塑造、思維提升、能力培養(yǎng)、身心強健。
山東省青島第二中學校長、中國教育學會高中教育專業(yè)委員會副理事長、正高級教師孫先亮作《以教育創(chuàng)新撬動學生終身發(fā)展》主旨演講。孫校長強調，我們都知道未來的世界必然要到來，未來的世界需要的建設者或者說貢獻者一定不是靠單純的記憶傳統(tǒng)的知識來應對未來的全新的場景和全新的問題。這是一個對現(xiàn)代教育有挑戰(zhàn)的時代，對人才培養(yǎng)提出更多新需求的時代，我們就得不斷思考，我們教育應該怎么做。
人大附中聯(lián)合學?？傂３崭毙ｉL、人大附中航天城學校校長、創(chuàng)新人才教育研究會常務副會長、正高級教師、特級教師周建華作《關于中小學整體改革的思考》主旨演講。周校長指出，整個世界教育變革的趨勢是把育人目標細化為核心素養(yǎng)，用核心素養(yǎng)來統(tǒng)領課程和教學的變革。我們辦教育一定要扎根中國大地，立德樹人是教育根本任務，這是我們辦教育的軸心。我們要關注世界教育變革的趨勢，同時還要基于學校的辦學歷史，思考在學校要辦什么樣的學校，這是一個整體的系統(tǒng)的思考。
杭州第二中學校長、正高級教師、特級教師、享受國務院政府特殊津貼專家尚可作《追尋教育的意義》主旨演講。尚校長提到，從學生成長的角度，我們可以豐富教育的意義，充盈學校的內涵。在常態(tài)的課堂教學中，如何引領學生有更多的同伴互動進行項目式學習、深度學習、合作學習是值得思考的。學校不僅僅是讀書的地方，還應該是同學們尋找志同道合的伙伴，共同成長的地方。
合肥一中黨委書記、校長、特級教師封安保作《培育大學的精神，開啟創(chuàng)新的實踐——合肥一中教育的文化本位與自我超越之路》主旨演講。封校長強調，培養(yǎng)新時代人才，中學教育必須有文化自覺，培養(yǎng)大學的精神，實現(xiàn)本位超越，為學生架起邁向高校乃至人生的橋梁。核心驅動是奠基大學精神，開辟英才教育的新視界。關聯(lián)連接，深植大學因子，實現(xiàn)英才教育新突破。跨界賦新，辦出大學味道，創(chuàng)造英才教育新空間。
福州第一中學校校長、福建省中學生體育協(xié)會會長、福建教育學院兼職教授、福建省物理學會副理事長蔡輝森作《為教育更美好的未來》主旨演講。蔡校長指出，我們現(xiàn)在以學為中心，以培養(yǎng)學生自主學習能力為重點，以核心素養(yǎng)為中心，還強調選擇性、個性化、多樣化以及高考評價要求的多維立體評價對學校既是機遇也是挑戰(zhàn)。我們如果能夠以更好的未來眼光來看待現(xiàn)在的教育，看待我們培養(yǎng)的是未來進入國家建設、社會發(fā)展的人才角度來看，我們的教育應該有更多的東西值得改革創(chuàng)新。
由中國教育學會中小學整體改革專業(yè)委員會學術委員會副主任、北京教育學院朝陽分院黨總支書記兼副院長劉飛主持小學組主旨演講。
北京市東城區(qū)府學胡同小學校長、特級教師馬丁一作《培根鑄魂守正創(chuàng)新——基于學生發(fā)展的教師共同體建設實踐路徑》主旨演講。馬校長提出，學術成長離不開家庭、社會、學校三大影響源的協(xié)同合作，行走在家、校、社的道路上，府學人將繼續(xù)探索家、校、社的新途徑。創(chuàng)新家、校、社共育的方法，整和家、校、社共育的資源，繼續(xù)建立家、校、社之間的互動互助的和諧關系，為做好立德樹人的工作，家、校、社將攜手，為同學們共筑成長的樂園，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人。
西安高新國際學校校長王志宏作《讓創(chuàng)新改革在學校真正發(fā)生》主旨演講。王校長指出，弘揚改革創(chuàng)新精神，它是順應世情、國情、黨情發(fā)展變化的必然要求。在這樣的大背景下，學校創(chuàng)新改革的緊迫性不言而明。促進課堂教學改革，提高課堂教學質量，是當前教育創(chuàng)新回歸基礎的重要課題。
重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學校長、國家督學、第十二屆、十三屆全國人大代表、正高級教師、特級教師劉希婭作《堅守教育的初心，相信改變的力量》主旨演講。劉校長講道，謝家灣小學教育集團對話評價的路徑為強化促進發(fā)展的評價目標，確定全面生態(tài)的評價維度。通過整合多元民主的評價主體，運用綠色交互的評價工具。內在動機，而非外部刺激，才是創(chuàng)造、責任、健康行為以及持久改變的核心所在。
江蘇省如皋師范學校附屬小學校長、正高級教師、特級教師朱愛華作《跨界學習3.0 ：從“學科+ ”到“全景整合課程”的完整育人探索》主旨演講。朱校長強調，跨界不是目的，而是為了整合，整合是一種結構化的過程，因為是過程，它往往是動態(tài)的，可以繼續(xù)生成的，整合是為了創(chuàng)生，是為了完整育人，完整生長。最大的整合，乃是天地化育；最好的教育，離不開愛與智慧。
