2019年10月25日，圣陶教育“中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)系列課程”發(fā)布會(huì)在京舉行。全國政協(xié)副主席何維，十屆全國人大常委會(huì)副委員長、中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任顧秀蓮，著名教育家顧明遠(yuǎn)、陶西平、全國知名中小學(xué)校長等專家、學(xué)者及媒體人等600余人齊聚一堂，共同見證。

此次課程發(fā)布會(huì)暨揭幕儀式于第六屆（2019年）全國中小學(xué)校長論壇期間舉辦，該論壇由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院主辦，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)協(xié)辦，江蘇圣陶教育科技發(fā)展有限公司支持。

圖為中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)系列課程《STEAM教育實(shí)驗(yàn)課程》、《帶著課本環(huán)球旅行》發(fā)布啟動(dòng)儀式

左起：陶金、王志宏、陶西平、顧秀蓮、顧明遠(yuǎn)、姚煒

全國政協(xié)副主席何維，十屆全國人大常委會(huì)副委員長、中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任顧秀蓮，國家教育咨詢委員會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、北京師范大學(xué)資深教授、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院專家委員會(huì)主任顧明遠(yuǎn)，國家教育咨詢委員會(huì)委員、聯(lián)合國教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)榮譽(yù)主席陶西平，教育部教材局局長、教育部課程教材研究所所長、教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心主任田慧生，國家督學(xué)、山東省教育廳一級(jí)巡視員、民進(jìn)中央教育委員會(huì)主任張志勇，中國教育學(xué)會(huì)原常務(wù)副會(huì)長郭永福，北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任、二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師余勝泉，民進(jìn)中央教育委員會(huì)副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒，中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)校長王歡，國際教育數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長、深圳中學(xué)校長朱華偉，內(nèi)蒙古烏蘭浩特市教育局局長楊華以及來自全國各地的教育界專家學(xué)者、校長教師，以及新聞媒體人等600余人共同參加本次盛會(huì)。

圖為發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

十屆全國人大常委會(huì)副委員長、中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任顧秀蓮，國家教育咨詢委員會(huì)委員、中國教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長、北京師范大學(xué)資深教授、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院專家委員會(huì)主任顧明遠(yuǎn)，國家教育咨詢委員會(huì)委員、聯(lián)合國教科文組織協(xié)會(huì)世界聯(lián)合會(huì)榮譽(yù)主席陶西平，民進(jìn)中央教育委員會(huì)副主任、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長姚煒，西安高新區(qū)教育系統(tǒng)第三黨總支書記，西安高新國際學(xué)校、西安高新第九小學(xué)、西安高新區(qū)第十一小學(xué)校長王志宏，北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院素質(zhì)教育中心主任陶金共同為課程發(fā)布揭牌！

圣陶教育前期研發(fā)了《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)教材》和《中小學(xué)人工智能系列叢書》，在此基礎(chǔ)上最新研發(fā)了綜合實(shí)踐活動(dòng)系列課程《STEAM教育實(shí)驗(yàn)課程》、《帶著課本環(huán)球旅行》。圣陶教育研發(fā)的課程是真正的跨學(xué)科、跨界課程，有效地把國家課程、地方課程與STEAM課程更好地銜接整合，根據(jù)教育理念與教學(xué)需求，形成了獨(dú)具特色的校本課程，為學(xué)生形成綜合的視野和解決問題的能力，起到強(qiáng)有力的支撐，是當(dāng)前中國素質(zhì)教育改革的一次突破性成果。

《STEAM教育實(shí)驗(yàn)課程》

*課程樣書

該課程由圣陶教育與西安高新國際學(xué)校聯(lián)合開發(fā)，基于STEAM教育理念和科學(xué)課標(biāo)，遵循《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》中對(duì)該類課程的界定及預(yù)設(shè)目標(biāo)，結(jié)合萬余名學(xué)生的課堂實(shí)踐以及一線教師的教學(xué)總結(jié)，是對(duì)原《科創(chuàng)教育實(shí)驗(yàn)教材》的修訂和升級(jí)。全書覆蓋小學(xué)六個(gè)年級(jí)，包含67個(gè)主題、119個(gè)項(xiàng)目、290課時(shí)。主題設(shè)置更加貼近生活，項(xiàng)目選擇更加便于教學(xué)，版面設(shè)計(jì)更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官參與，課程內(nèi)容更具互動(dòng)性及遞進(jìn)性。該課程是在教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)中國教育學(xué)會(huì)“十三五”教育科研規(guī)劃課題《基于創(chuàng)客制作的STEAM教育課程開發(fā)與應(yīng)用研究》教研成果的展現(xiàn)。

*課程樣書

該課程由圣陶教育與北京芳草地國際學(xué)校聯(lián)合開發(fā)，是國家課程校本化實(shí)踐的典型范例。課程以小學(xué)語文、品德與社會(huì)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等課本數(shù)據(jù)信息為切入點(diǎn)，展開綜合實(shí)踐課題的探究，有力激發(fā)學(xué)生的探究興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)主題的好奇心和求知欲，積極主動(dòng)地參與到主題探索中，同時(shí)借鑒STEAM教育課程的跨學(xué)科融合與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的精髓，使課程具有極大的開放性、包容性和自主性，讓學(xué)習(xí)真正地發(fā)生，讓核心素養(yǎng)得以養(yǎng)成。課程旨在培養(yǎng)具有“中國情懷、國際視野”的新時(shí)代學(xué)子，促進(jìn)兒童哲學(xué)思維的形成，塑造面向未來的完善人格。讓研學(xué)旅行課程既有意思，又有意義；讓研學(xué)旅行課程源于課本，又超越課本。我們以課本為世界，也當(dāng)以世界為課本。帶著課本環(huán)球旅行，讓愛國不再空洞，讓世界不再遙遠(yuǎn)！

     圣陶教育秉持“知行合一、實(shí)踐育人”的教育理念，多年來，致力于人工智能教育以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研發(fā)，全面推進(jìn)跨學(xué)科融合型教育，完善中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系，旨在推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革與創(chuàng)新。圣陶教育綜合實(shí)踐活動(dòng)系列課程是借鑒國外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì)，數(shù)百名一線校長、教師，數(shù)萬名知名中小學(xué)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的研發(fā)成果，為中國學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了新的途徑。教育家陶西平曾對(duì)圣陶教育課程有著極高的評(píng)價(jià)：“該套課程的問世，必將推動(dòng)中國人才培養(yǎng)的‘新模式’、開創(chuàng)科技教育工程的‘新質(zhì)量’?！笔ヌ战逃刭|(zhì)教育中心主任陶金表示：“看到眾多教育界專家、知名中小學(xué)校的支持和參與，圣陶教育對(duì)于素質(zhì)教育工作的開展更加有信心、有決心。圣陶教育將不懈努力，為我國基礎(chǔ)教育的明天貢獻(xiàn)出新時(shí)代教育人的智慧與力量！”