有一種成長叫體驗(yàn) 有一種收獲叫經(jīng)歷
2019年7月14日-7月20日，圣陶教育組織陜科大咸陽強(qiáng)華學(xué)校70余名學(xué)生赴日本開啟日本科技人文之旅，以集體旅行、集中食宿的方式，通過實(shí)地探訪日本的教育、科技、文化、藝術(shù)四大領(lǐng)域，拓展視野、豐富知識，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
東京大學(xué)創(chuàng)立于明治維新時(shí)期，歷經(jīng)140多年風(fēng)雨，本部位于日本東京都文京區(qū)的世界級著名研究型綜合大學(xué)。作為日本最高學(xué)術(shù)殿堂和七所舊帝國大學(xué)之首，東大培養(yǎng)了包括9名諾貝爾獎(jiǎng)得主、6名沃爾夫獎(jiǎng)得主、1名菲爾茲獎(jiǎng)得主、16位日本首相、21位（帝國）國會議長在內(nèi)的一大批學(xué)術(shù)名家、工商巨子、政界菁英，在日本國內(nèi)的影響力和知名度都無可比擬。同學(xué)們在東大優(yōu)美安靜的校園里參觀圖書館、自習(xí)室、校內(nèi)標(biāo)志性建筑了解日本大學(xué)的歷史文化淵源，為今后的大學(xué)夢埋下了種子。
“Geo-Cosmos”是科學(xué)未來館的標(biāo)志性建筑，表面鑲嵌著約100萬個(gè)LED的球體顯示器，懸掛在6樓高空，根據(jù)衛(wèi)星數(shù)據(jù)可模擬地球、月球等各類星球的形態(tài)，還可顯示全球海面溫度、全球變暖模擬實(shí)驗(yàn)等等。同學(xué)們分別參觀了展示區(qū)“地球環(huán)境與前沿科學(xué)”、“技術(shù)革新與未來”、“信息科技與社會”以及“生命科學(xué)與人類”常設(shè)館，此外還觀看了機(jī)器人按指令行走、奔跑、踢球，觀測中微子，參觀國際空間站，親自動手利用加速器探測基本粒子和宇宙，體驗(yàn)個(gè)人移動工具，體會3D影像星空……感嘆未來科技之城。
Geo-Cosmos
東京都23區(qū)垃圾處理廠是東京都固體廢棄物管理工作中心。同學(xué)們通過實(shí)地參訪了解垃圾處理流程及模式，通過視頻了解日本先進(jìn)的垃圾分類方法及如何有效將垃圾進(jìn)行可再生循環(huán)利用的整個(gè)過程，在整個(gè)垃圾分類處理的過程中還考慮到了對周邊環(huán)境的影響，增加調(diào)整池防止污水滲透到海水里，增加防止垃圾飛揚(yáng)防護(hù)網(wǎng)，利用三明治與模塊施工法進(jìn)行填埋作業(yè)。參觀學(xué)習(xí)中，同學(xué)們認(rèn)真聆聽和記錄，積極提問。此次的參訪，增強(qiáng)了同學(xué)們對于環(huán)境保護(hù)的意識。
東京都廳是日本東京都政府的總部所在地，是日本著名建筑師丹下健三設(shè)計(jì)的雙子塔建筑結(jié)構(gòu)，也是日本地標(biāo)建筑之一，在工作人員的講解下，同學(xué)們依次參觀了東京2020奧運(yùn)會展覽廳與吉祥物，體驗(yàn)日本人文設(shè)計(jì)的魅力，而后進(jìn)入東京廳都議會大廳，詳細(xì)參觀了日本議會制度的布局與座位排布，登上45樓市政廳餐廳、遠(yuǎn)眺日本城市建筑。同學(xué)們對于市政廳的設(shè)計(jì)及整潔程度給予感嘆，同學(xué)們邊參觀、邊分享這幾日的研學(xué)心得，游有所思，學(xué)有所獲。
東京迪士尼樂園，被譽(yù)為亞洲第一游樂園，依照美國迪士尼樂園而修建，東京迪士尼樂園主要分為世界市集、探險(xiǎn)樂園、西部樂園、動物天地、夢幻樂園、卡通城及明日樂園等7個(gè)區(qū)。整個(gè)樂園既保持了美國迪士尼樂園的正宗風(fēng)格，又兼具日本本土的創(chuàng)新風(fēng)格。同學(xué)們在這里看到了自己喜歡的動畫明星，體驗(yàn)太空山、星際旅行，經(jīng)歷了驚心動魄的海上之旅，在幽默風(fēng)趣的船長帶領(lǐng)下進(jìn)行了叢林探險(xiǎn)，探訪了魯濱遜的大樹屋。整個(gè)過程充滿了挑戰(zhàn)與收獲。
7月18日上午，到訪日本大成高等學(xué)校進(jìn)行參觀交流。這是一所擁有一百多年歷史的名校，尤其是豐富多彩的社團(tuán)活動最具特色，學(xué)校的棒球隊(duì)、女排隊(duì)、樂團(tuán)等均在日本數(shù)一數(shù)二。日本大成高校校長岡田正雄熱情接待了來訪同學(xué)，以一首《月亮代表我的心》歡迎從中國遠(yuǎn)道而來的強(qiáng)華學(xué)子，同學(xué)們先后分組參觀了學(xué)校體育館、柔道館、劍道館、圖書室、美術(shù)室，并進(jìn)入了他們的音樂課堂，和日本中學(xué)生一起唱歌表演互動，體驗(yàn)了日本學(xué)校的午餐便當(dāng)文化。 陜科大咸陽強(qiáng)華學(xué)校副校長何理代表學(xué)校贈送對方由學(xué)校老師手繪的盤畫，岡田校長對我校老師的才藝贊嘆不已。我校學(xué)生向日本中學(xué)生贈送了自己精心準(zhǔn)備的禮物。通過活動，同學(xué)們了解到日本中學(xué)課堂的開放性和多樣性，以及彰顯個(gè)性的社團(tuán)活動。 圖為參訪日本大成高等學(xué)校 同學(xué)們先后來到東京國立博物館和鐵道博物館，東京國立博物館是日本最大的博物館，館內(nèi)收藏了十幾萬件日本歷史文物和美術(shù)珍品，其中有70件被定為國寶，被稱作“美術(shù)館與博物館之集大成者”。展品分為雕刻、染織、金工、武具、刀劍、陶瓷、建筑、繪畫、漆工、書道等類別，反映了日本社會各個(gè)時(shí)期的文化藝術(shù)和人民生活概貌；鐵道博物館標(biāo)志代表鐵道、歷史、教育。館內(nèi)一共陳列了36輛真火車，展示從日本最早進(jìn)口的英國蒸汽火車，到電車，再到新干線，同學(xué)們除進(jìn)入?yún)⒂^之外，還興致勃勃的進(jìn)行了模擬操作，有身臨其境之感。
