“君到姑蘇見(jiàn),人家盡枕河”,“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,蘇州在文人墨客的筆下,是不同的色彩與情緒?!熬G浪東西南北水,紅欄三百九十橋”,曾任蘇州太守的白居易,這樣細(xì)細(xì)地描述蘇州城的綠水與河道,東西南北,縱橫交織。2018年7月20日至25日,北京市北達(dá)資源中學(xué)六十余名學(xué)子們,踏訪了園林之都蘇州,訪古鎮(zhèn)美景、賞小橋流水、觀園林之美、感非遺之魅,成功開(kāi)展了為期六天的“2018蘇州科學(xué)·人文·藝術(shù)多元研學(xué)之旅”。
虎丘塔下虎氣雄,吳王劍氣嘯蒼穹。相傳春秋時(shí)吳王夫差葬其父于此,葬后三日有白虎踞其上,故名?;⑶鹫嫉仉m僅三百余畝,山高僅三十多米,但卻有“江左丘壑之表”的風(fēng)范,絕巖聳壑,氣象萬(wàn)千,并有三絕九宜十八景之勝。通過(guò)研學(xué)老師的講解,同學(xué)們領(lǐng)略到了吳文化的雄偉壯觀。通過(guò)景區(qū)內(nèi)遺留下來(lái)的文物古跡,墻壁字畫等,感受著當(dāng)年的那份吳國(guó)文化的宏偉,也激發(fā)了學(xué)生們對(duì)江南古文化的向往。
片石作山房,引水成沼梁。竹塢弄風(fēng)月,軒亭誦文章。歸去自有樂(lè),拙政又何妨?北達(dá)學(xué)子們來(lái)到了素有“中國(guó)園林之母”的蘇州拙政園,每到一個(gè)景點(diǎn),師生們都留下了珍貴的合影。同學(xué)們通過(guò)研學(xué)老師的現(xiàn)場(chǎng)講解,了解到了蘇州園林的基本情況,了解園林歷史,在這宏偉的大宅內(nèi),同學(xué)們不僅驚詫建造者的文化底蘊(yùn),與園林的恢宏大氣。走在這充滿文化氣息的宅院內(nèi),孩子們?cè)桨l(fā)敬佩蘇州人民的智慧與品味。在中國(guó)四大名園林之一的拙政園,看山水縈繞、亭榭精美、花木繁茂的園林藝術(shù),體味江南園林的詩(shī)情畫意和設(shè)計(jì)者的匠心。
北達(dá)學(xué)子還前往設(shè)計(jì)大師貝聿銘的封山之作——蘇州博物館,看傳統(tǒng)造景藝術(shù)與現(xiàn)代博物館的完美融合,了解蘇州城市之脈,感知江南之美。在蘇州博物館內(nèi),學(xué)生們?nèi)宄扇航Y(jié)伴而行,通過(guò)文字講解,了解蘇州市和古吳國(guó)的歷史發(fā)展。了解蘇州歷史,人文,藝術(shù),和江南建筑等知識(shí)。在一個(gè)多小時(shí)的參觀中,孩子們認(rèn)真的看著,仔細(xì)的聽(tīng)著老師們講解著,自己用心的研究著,相信這次博物館之行會(huì)讓孩子們更深一步的了解蘇州這座古老而又美麗的城市。
昆曲仙鄉(xiāng) 水磨雅腔
亭林故里 滄桑千年
夏意漸顯,風(fēng)悄悄帶上些許悶熱的時(shí)候,那千燈鎮(zhèn)忽地出現(xiàn)在我們面前。 “匹夫當(dāng)廉恥仁愛(ài),修身齊家志懷天下”可謂是顧炎武先生一生最好的寫照,北達(dá)學(xué)子參觀了顧炎武故居,切實(shí)體會(huì)到了先生有關(guān)廉政的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。顧炎武先生的“天下興亡,匹夫有責(zé)”思想成為一代代旨在報(bào)國(guó)的炎黃子孫的座右銘,也是北達(dá)學(xué)子探尋江南文人精神追求動(dòng)力的源泉之一。
吳儂軟語(yǔ)有多好聽(tīng)?“女子講來(lái)具有獨(dú)特的柔美靈秀之風(fēng),男子講來(lái)頗具儒雅倜儻之氣”。品評(píng)吳儂軟語(yǔ)最好的方式就是感受千燈當(dāng)?shù)厍囄幕?。?tīng)一曲評(píng)彈,唱一出低吟婉轉(zhuǎn)的昆曲。昆曲講傳承,和西方藝術(shù)體系不同,中國(guó)傳統(tǒng)的昆曲講究口傳心授,通過(guò)模仿、練習(xí),熟練后的不斷打磨,成為自然。可見(jiàn)昆曲這枚瑰寶傳承下來(lái)多么不易。為了孩子們更加貼近昆曲這門藝術(shù),進(jìn)一步揭開(kāi)神秘面紗,昆曲老師帶著孩子們參與表演的全部過(guò)程。同學(xué)們跟著昆曲大家后面學(xué)習(xí),昆曲的唱調(diào)、手勢(shì)、身段等等。
蘇州,古稱“平江”,在蘇州人心目中,先有平江路,后有蘇州城。近千年來(lái),平江路依然保留了河路并行的格局,是蘇州古城現(xiàn)今最有水鄉(xiāng)原味的一處古街區(qū)。平江路基本延續(xù)了唐宋以來(lái)的“水陸并行,河街相鄰 ”城坊格局,并至今保持著活力。北達(dá)學(xué)子來(lái)到了位于平江歷史文化街區(qū)鈕家巷3號(hào)的蘇州狀元博物館,夏日的陽(yáng)光灑落在幽靜的院落,古色古香的廳堂內(nèi)陳載著歷史和文化。同學(xué)們從轎廳開(kāi)始逐館參觀欣賞,在歷史回顧的還原中了解那個(gè)時(shí)代的面貌;在實(shí)物呈現(xiàn)的文化圖景中走進(jìn)蘇州狀元的生活和人文狀態(tài),并從蘇州狀元博物館這一縮影中,感受姑蘇城深厚的歷史文化底蘊(yùn)。
古拙、粗獷、敦厚又帶點(diǎn)兒舊氣,黑幽幽、亮晶晶,宛如干百年的墨玉,用手撫摸,光滑而清涼,這就是蘇州造“金磚”。所謂"金磚",實(shí)際上是規(guī)格為二尺二、二尺、一尺七見(jiàn)方的大方磚的雅稱。古籍《金磚墁地》有這樣的解釋:"專為皇宮燒制的細(xì)料方磚,顆粒細(xì)膩,質(zhì)地密實(shí),敲之作金石之聲,稱“金磚”。同學(xué)們走進(jìn)御窯金磚博物館的大門,信步于綿長(zhǎng)的甬道上,可見(jiàn)水塘碧波盈盈,蘆草交相掩映,恰到好處地還原了古窯村質(zhì)樸、天然的村野氛圍。同學(xué)們?cè)诓┪镳^內(nèi)通過(guò)研學(xué)老師的講解,全方位、多角度地了解和感受到鮮為人知的御窯金磚曬、椎、舂、磨、篩等歷練過(guò)程及其深厚的歷史文化內(nèi)涵。博物館園區(qū)內(nèi),隨處可見(jiàn)斑駁歷史印跡的御窯遺址。如今,在青蔓交織中斑駁了歲月,柔軟了時(shí)光,本次活動(dòng)讓北達(dá)學(xué)子也穿越到600年前見(jiàn)證了明、清王朝和中國(guó)歷史數(shù)百年的榮辱和興衰。
一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。同學(xué)們還踏入了誠(chéng)品書店,去追尋誠(chéng)品的獨(dú)特之處。踩著它的72個(gè)階梯走上去,仿佛是踏上一個(gè)閱讀的殿堂。進(jìn)入書店,擺放正中央的是繁體新書,體現(xiàn)了誠(chéng)品人對(duì)自身繁體文化的看重和堅(jiān)守。北達(dá)學(xué)子走進(jìn)誠(chéng)品書店,開(kāi)始了“一場(chǎng)精神素養(yǎng)提升的閱讀,一次藝術(shù)文化之旅”。
匠心靈韻
“觸動(dòng)”蘇扇非遺的魅力
蘇扇是蘇州折扇、檀香扇、絹宮扇,紙團(tuán)扇的總稱,中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品之一。它以歷史悠久、制作精巧著稱。最負(fù)盛名的是檀香扇、絹宮扇和折扇。均以制作精巧而聞名。在研學(xué)老師的指引下,北達(dá)學(xué)子來(lái)到蘇扇藝術(shù)館體驗(yàn)、學(xué)習(xí)蘇扇非遺文化。蘇扇藝術(shù)館的胡老師對(duì)學(xué)生的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并向?qū)W生講述了蘇扇的歷史、文化、種類等。同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng),細(xì)致觀察,體會(huì)蘇扇深厚的歷史底蘊(yùn)和細(xì)膩的制作工藝,初步了解了蘇扇非遺化。緊接著在研學(xué)老師的帶領(lǐng)下,大家對(duì)蘇扇制作技藝流程一一進(jìn)行了參觀,深入地了解了蘇扇手工扇骨制作工藝的整個(gè)流程。北達(dá)學(xué)子還紛紛親手體驗(yàn)蘇扇,在專業(yè)老師的教授下,在孩子們的一筆一畫中,我們看到一種工匠精神:一步步踏踏實(shí)實(shí)向前走,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿擅考虑?。最終,我們的“蘇扇小匠”也紛紛誕生! 同學(xué)們以傳統(tǒng)手工技藝“蘇扇”為制作基礎(chǔ),將傳統(tǒng)木、竹、扇文化與書畫雕刻等藝術(shù)融會(huì)貫通,近距離觸摸看得見(jiàn)摸得著的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù),對(duì)于古典的蘇州有了更深刻的了解。
STEAM教育是集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合素質(zhì)教育,是一種新興的重實(shí)踐的超科學(xué)教育理念,有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書本知識(shí)的教育方式。圣陶STEAM教育研究中心組織的這次STEAM課程體驗(yàn)帶領(lǐng)著北達(dá)學(xué)子體驗(yàn)中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十三五”課題成果《基于創(chuàng)客制作的STEAM教育課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》、適用于中學(xué)生的“用Arduino重現(xiàn)東方水墨畫” 課程,利用計(jì)算機(jī)編程和Arduino智能套件,并結(jié)合STEAM教育中的各種不同元素,使同學(xué)們制作出了新形態(tài)的科學(xué)藝術(shù)品。
“紅闌干畔,白粉墻頭,橋影媚,櫓聲柔,清清爽爽,靜靜悠悠,最愛(ài)是蘇州?!痹跒槠诹斓摹?018蘇州科學(xué)·人文·藝術(shù)多元研學(xué)之旅”中,不僅讓北達(dá)學(xué)子們感受悠久的蘇州傳統(tǒng)歷史文化,傳承著矢志不渝,奮發(fā)向上的勤勞進(jìn)取精神,還穿梭于蘇州古建筑間,感悟蘇州古代藝術(shù)之精華,從蘇州園林、江南古鎮(zhèn)、古吳國(guó)文化、蘇扇非遺、“御窯金磚”等方面領(lǐng)略蘇州文化的博大精深。紙上來(lái)的終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。研學(xué)蘇州,用雙腳丈量美好河山,用雙眼閱覽傳統(tǒng)文化,相信北達(dá)學(xué)子們此次研學(xué)旅行中的收獲已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出方寸課堂所得。